湖北宜城一位四年级学生语文试卷考了四十四分,卷子末尾,爷爷用铅笔写了短短几行字,说遇到差生可能会心里不痛快,求老师多担待,这张卷子皱巴巴的,邱老师改到这儿,手停了一下,眼睛有点发酸。
邱老师说,这回是月考前的小测,孩子爸妈常年在外省工地干活,他成绩老是靠后,同学就不怎么理他,试卷右下角歪歪扭扭写着,老人用最平常的话替孙子求情,娃他妈在浙江搞装修,他爸去新疆摘棉花了,平时就我和他奶奶带着,。
教育工作者看到的不只是分数,邱老师说,这种事在乡镇学校很常见,留守儿童的学习问题,常常被简单贴上差生的标签,记者问她怎么解决,她指着卷子上皱巴巴的地方说,这些折痕可能是孩子一遍遍重抄错题留下的,他们更需要的不是批评,是被人看见。